上海政府、公司、高校三方联动，实现“教育赋能”新升级

4月3日上午，年高校创新赋能论坛和未来新动能联合创教计划发布会在青岛召开，此次活动由共青团山东省委、共青团青岛市委共同主办，由海创汇、创客实验室、组委会承办，推进产学研深度融合，新 在现场，政府、企业、大学发表了多个共同计划的人才培养计划的共同创教计划。

政府加大力量，实施新旧动能转换工程

社会创新离不开政策的支持，离不开青年的广泛参与。 共青团山东省党委书记陈必昌在这次会议上表示，“青年是创新创业生力军，是未来的&lsquo。 新的动能。 因此，如何提供有效的政策保障，服务山东省青年创新成为摆在山东省各级政府面前的首要工作。

陈必昌书记在会议上呼吁成功创业典型发挥模范推动者的作用，积极分享创业经验和工作经验，吸引更多创业意向青年投身创业实践。 创业指导专家学者要发挥领导作用，为创业意向青年提供指导意见和建议，帮助他们在创业道路上指引正确的方向。 然后，想利用开放的创业平台，吸引更多优质的创造者，培养学生的创新意识，提高创新能力，同时帮助这些有志青年实现创新创业的梦想。

企业加大力度，提供创新创业资源平台

政府在提供政策保障的同时，社会创新需要其他力量的广泛参与。 企业作为社会经济发展的主体，站在市场和科技发展的前沿，不断通过自己的探索，寻找社会创新和企业发展的协调点。

2012年进入网络化战略阶段，从过去制造产品的企业变成了现在创业创新的孵化平台。 年，国务院办公厅颁发了第一个国家双创示范基地。 对创新创业的支持不仅限于内部，致力于向外部创造者开放大企业资源，在大企业创业中推进全社会就业。 海创汇是承担这一目标的共享型全球创业者加速器平台，目前海创汇平台汇集了2483个创业项目，有4325个创业创新孵化资源。 大学生群体是最具创新性和创造性的群体，海创汇平台上的日顺创客训练营和创客实验室都为大学生创新创业能力的提高提供了强大的平台资源周云杰。

为了进一步实现双创升级，帮助新旧动能的转换，集团致力于构建创新创业的大平台，帮助创造者实现创新的梦想。

高校辅助力，提高青年创新创业水平

大学作为创新不可缺少的环节，除了培养和输给必要的人才外，更重要的工作是积极推进社会创新的理论研究和支持。 那么，如何提高辅助新旧动能转换的教育作用呢？ 在现场圆桌会议上，嘉宾们也共同讨论了这个问题。

大学前校长孙中山认为平台是给创造者机会和资源发展和成长的不可或缺的条件之一。 创造者教育不仅培养学生，而且使创造者教育成为自组织、自学习、自发展三种自教育。

清华大学全球产业研究院副院长朱恒源说，创新和创造者也需要为整个社会创造环境、条件，使他出现。 要根据社会需要，在启发学生的同时，提供创业、创新的方法和技能训练。

上海交通大学慕课研究院主任、院长助理馀建波无论是学校、企业、学生还是老师，都可以以自己的方式创业，大学为企业提供新鲜血液，企业建议大学提供新能源，辅助创新创业。 慕课作为一项指导，把企业技术带入大学，把大学平台引入创业创新，同时引导各行业，形成闭环。

三方合作，制定未来新的动能共创教育计划

未来的新动能共同创教计划是政府、高校、企业三者共同参与、负责实施、创客实验室具体操作的高校创新人才培养计划。 家电产业集团营销总经理程传岭在这次会议上分享了创客实验室的四维度方案:在举办创业导师公开课的高中课程中引进创新创业教育课程的大学中建设实体创造者实验室共同进行各种创新比赛。

联合创教计划第一阶段的工作实施，首先以山东大学为试验建设对象，制作模板，复制全国。 作为世界白电第一品牌，在34年的发展过程中，积累了丰富的创新创业经验和教训，可以向共同创教计划输出更多的实践案例，同时作为开放的创业平台，吸引的社会资源将为计划注入更多的创新动力

各方合作参与社会创新已势在必行，为了更有效地整合各方面力量，集团力量支持社会创新，共青团山东省委书记陈必昌、集团总裁周云杰、大学孙中元、海创总经理刘长文、中国

我相信未来新的动能共同创教计划是关于创新的探索，在政府的指导下，在企业的支持下，在大学的协助下，通过对该计划的有效实施，一定能向创新型社会建设出口更多的应用型人才。